На мой взгляд, работа получилась очень информативной, где-то даже библиографичной,но в то же время,изложенной очень доступным понятным языком. Молодцы, девочки!

Работа очень содержательная, видно, что ребята глубоко знают историю своей школы, гордятся ею, уважают своих учителей. К замечаниям можно отнести следующие:название работы, представленное в самом начале работы над проектом, не совпадает с заявленным на титульном листе, учительские династии представлены, как правило, 2-мя поколениями, хотя требовалось описание не менее 3-х.

К нашему сожалению, очень трудно найти династии учителей представленные 3 поколениями в одной и той же школе. Мы хотели своей работой ещё раз обратить внимание на те семьи педагогов, которые трудились в стенах нашей родной второй школы. Посвятили свою работу юбилею нашей школы.Спасибо за ваши замечания и оценку. Мы продолжим свою работу и постараемся её улучшить.

Работа в целом интересная, чувствуется "погружение" авторов в материал. Но есть и несколько замечаний. Во-первых, по вводной части ("научный аппарат"). Объект и предмет дублируются. Это неправильно. Формулировка проблемы подходит скорее для цели, гипотезы – для проблемы. Цель стоило бы перенести в задачи. Перечень, обоснование, описание источников – вроде бы есть, но чисто формальное. В основном тексте встречаются неудачные формулировки -- "нестыковки" с иллюстративным раядом. «Вот в этом здании…» В каком? Здесь была бы уместна сноска: «см. фото 1». Текст очень неплохой, а вот фото можно было бы описать подробнее. (кроме ФИО изображенного на фото человека, было бы неплохо написать, когда человек работал в школе, что преподавал – расположение иллюстраций после текста того требует. Не у всех читателей хорошая память). Но в целом -- молодцы. Не останавливайтесь на достигнутом!

работа удалась,видно что человек очень ответственно подошел к поиску материала, и раскрытию главной мысли, позновательно, емко, интересно! Молодечик!

С большим интересом познакомилась с материалом об учительских семьях, трудившихся в школе № 2. Такое сейчас встретишь редко, когда мужья и жены, родители и дети работают в одном учебном заведении. Видно, что авторы исследования гордятся своей школой и бережно относятся к ее истории. И недочеты, допущенные девочками при оформлении работы, не мешали восприятию информации (правда, при чтении текста не хватало ссылок на конкретные фотографии). Хорошо, что работа над исследованием будет продолжаться.