Министерство образования и науки Администрации Волгоградской области

Государственное казенное образовательное учреждение для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

                                                                                "Волгоградский детский дом"

                                     Внеклассное мероприятие. "Приобщение к истокам русского народного творчества.

                                                                              Русская народная тряпичная кукла"

                                                                                                                                                                                Составила:

                                                                                                                                                                                воспитатель Карпак Л.Н.

                                                                                      Волгоград, 2014 г.

ГКОУ для детей сиот и детей, оставшихся без попечения родителей "Волгоградский детский дом"

400075 г. Волгоград,ул. Полесская, 3а.

e-mail: detskijdom-2@rambler.ru

тел.53-89-25

Директор: Панина Ирина Витальевна

автор: Карпак Лилия Николаевна

воспитатель

стаж работы в данной организации 8 лет

Актуальность выбранной темы: 

     Русская тряпичная кукла - один из видов народного искусства. Необходимо сохранять свою национальную историю и этническую культуру. Традиционная русская кукла всегда сопутствовала духовной жизни семьи. В русскую тряпичную куклу вкладывался определенный смысл. Она могла быть -  оберегом, обрядовой куклой, куклой для забавы детям. Из-за засилия иностранных мультфильмов, компьютерных игр, изобилия игрушек, которые не несут художественного смысла и выражения, дети теряют интерес к народным сказкам, играм,национальным игрушкам. Мы, педагоги, должны помочь детям найти путь к возвращению народных традиций и обычаев. 

Цели мероприятия: 

Формирование у детей интереса к истории и культуре русского народа,через образ традиционной народной куклы.

Задачи мероприятия: 

Задачи:

- создать атмосферу психологического комфорта;

- побуждать детей к совместной творческой работе;

- знакомить с народными традициями;

- формировать умение работать с текстильными материалами;

- научить делатьрусскую тряпичную куклу на основе традиционной технологии.

Контингент участников: 

Младший школьный возраст.

Ожидаемые результаты: 

Ожидаемые результаты:

- у детей повысится интерес к обычаям нашего народа, интерес к искусству изготовления кукол;

- будут знать какие материалы используются для изготовления кукол;

- научатся основным технологическим операциям, применяемым при изготовлении куклы;

- научатся создавать авторские куклы, пользуясь полученными знаниями.

Кратко о внедрении разработки: 

Занятия по изготовлению русской народной куклы проводились в течении 2012-2013 учебного года. Дети с удовольствием посещали занятия. Они изучали историю русской народной куклы, традиции и обычаи связанные с куклой, различные приемы изготовления куклы. Делали текстильных кукол разных уголков России.

Методы и приемы работы: 

На занятии были использованы следующие методы и приемы обучения:

- словесные (объяснение, беседа);

- наглядные (показ, демонстрация презентации);

- практические (изотовление куклы);

- метод эмоционального стимулирования деятельности (создание ситуации успеха, поощрение, использование игровых ситуаций);

- метод развития познавательного интереса (исторические факты, загадки, создание ситуации творчества).

Необходимое оборудование: 

Оборудование:

- проэктор;

- экран;

- по три лоскутка цветной ткани размером 25см,20 см, 15 см;

- лоскут белой ткани со стороной 20 см;

- цветной лоскут треугольной формы;

- кусочек тесьмы;

- нитки;

- вата;

- ножницы.

Методические рекомендации: 

     Занятие продолжительностью 40-50 мин.

     Предварительная работа:

- знакомство детей с народно-прикладным искусством на занятиях по изобразительной деятельности;

- просмотр видеофильмов по данной теме;

- экскурсии в краеведческий музей;

- посещение выставок работ народных промыслов;

- посещение музея "Поляна сказок".

Ход мероприятия: 

1. Воспитатель.

     Ребята, , пожалуйста послушайте и отгадайте загадку:

     Я хорошая игрушка,

    Буду девочкам подружкой,

    Я могу сидеть в коляске,

    Закрывать умею глазки.

    Я прошу меня любить,

    Не ронять меня, не бить. (Кукла)

    Сегодня мы познакомимся с одним из замечательных видов декоративно-прикладного искусства - русской народной тряпичной куклой.

 2. Рассказ воспитателя с демонстрацией слайдов.

 3. Воспитатель (показывая куклу):

    - Посмотрите, какую куклу сделала для вас я. Хотите научиться сами делать таких кукол?

 4.Изготовление куклы вместе с воспитателем ( показ и объяснение последовательности работы):

1. Берем вату, скатывем шарик для головы.
2. К этому шарику привязываем колокольчик.
3. Этот шарик из ваты кладем в центр большого круга и объвязываем его ниткой.
4. Получилась первая,самая нижняя, юбочка, а внутри колокольчик.
5. Теперь берем круг поменьше, так же ровненько одеваем и объвязываем его. Получилась вторая юбочка.
6. В ход идет самый маленький кружок ткани. Расположив голову в его центре, объвязываем. Получилась третья юбочка. 

Воспитатель:

Ребята, давайте немного отдохнем и разучим новую физкультминутку. (Выполняется физминутка)

-Наша куколка гуляла,

И играла, и плясала,

Тацевала и скакала,

А потом она устала, 

Забралась под одеяло. (физминутка повторяется несколокораз)

 - Продолжим делать наших кукол.

1.  Белый квадратный лоскут складываем противоположными углами к центру.
2.  Прикладываем, сложенный таким образом белый лоскут к голове, расправляем складки на лице и фиксируем ткань ниточкой на шее.
3. Для того, чтобы получились ручки, надо загнуть острые кончики ткани внутрь и сделать манжеты - цветными нитками завязать на расстоянии примерно 1 см от края.      Одеваем на головку очелье (повойник) - цветную тесемку вокруг головы.       
4. Теперь надеваем косыночку и завязываем её под ручками.

5. Подведение итогов.

Воспитатель.

   - Ребята, давайте покажем друг другу кукол, которые у нас получились.

Вот какие замечательные куколки у нас получились.

Здесь уголок, там уголок,

Завяжем ловкий узелок

И кукла завиднелась...

Она нам будет оберег.

В дому достаток сохранит,

Семью от злобы защитит.

Конечно всем нам нравится

Тряпичная красавица!

(Воспитатель ставит на стол корзинку с закрытой крышкой)

- Ребята, а хотели бы вы научится далать других кукол?

(Корзинка открывается)

- Посмотрите какие еще русские народные куклы бывают.

(Воспитатель достает и показывает кукол)

- Это тульская кукла, кукла девка, кукла девка-баба, кукла Веснянка, куклы свадебные неразлучники. А вот это - кукла мамка, в руках она держит малышей. Об этих куклах я вам расскажу на следующих занятиях и мы обязательно научимся их делать.

Критерии оценки достижения планируемых результатов: 

1. Дети активно участвуют в продуктивной деятельности.

2. Самостоятельно подбирают материалы к следующим занятиям.

3. Предлагают свои варианты изготовления кукол.

4. Мастер-класс по изготовлению кукол.

Список используемой литературы: 

Дайн Г.Л. Русская тряпичная кукла, М. "Культура и традиции", 2007 г.

Зимина З.И. Текстильные обрядовые куклы. "Русская традиция", 2004 г.

Нагибина М.И. Чудеса из ткани своими руками. Ярославль, 1997 г.

Интернет ресурсы:

Авторские куклы,dolls deagostini/ru/

Культура русского народа,kulturanaro/dblogspot.ru/

Приложения: